Sélectionner une page

Pour élus en transition

(Dé)formations est un programme de recherche-action visant à repenser la formation des élus, lancé en avril 2020 jusqu’en avril 2022. Il est porté par l’Institut Paris Région et la 27e Région, avec l’appui de l’agence Partie Prenante et du designer Norent Saray-Delabar. (Dé)formations est conduit dans le cadre du programme TIGA (Territoires d’Innovation de Grande Ambition) « Construire au futur, habiter le futur », porté par la Région Ile-de-France.

Exercice de plongée dans les tests en cours…

Exercice de plongée dans les tests en cours…

Des élu.e.s enquêteurs sur les modèles de transition, plusieurs ateliers pour identifier les leviers pour un projet de méthanisation ou favoriser la rénovation énergétique des copropriétés de son territoire, des groupes d'entraide mutuelle ou d’appui aux élu.e.s...

REX#1 – Le rôle des élu.e.s dans les projets de méthanisation

REX#1 – Le rôle des élu.e.s dans les projets de méthanisation

De plus en plus de collectivités cherchent à enclencher des projets de méthanisation. Ces derniers se situent à la croisée de différentes politiques et objectifs environnementaux de transition : valorisation des déchets, transition énergétique, transition...

Élues/élus en transition, onze façons de les accommoder

Élues/élus en transition, onze façons de les accommoder

Comment aider les élus/élues locaux à relever, à leur échelle, les défis des transitions en matière écologique, sociale, démocratique, économique ? Les aider à se former pour trouver des réponses adaptées aux enjeux et injonctions, souvent paradoxales, qui traversent...

Zoom sur l’offre : le point de vue des formateurs et formatrices

Zoom sur l’offre : le point de vue des formateurs et formatrices

Suite à une première phase d’enquête sur les attendus et besoins de formation d’élues/élus périurbains et ruraux, nous sommes allés voir et questionner du côté des acteurs qui constituent l’offre de ce secteur : organismes de formation, réseaux formels et informels,...

Retour d’enquête #1 : la formation des élus, de leur point de vue

Retour d’enquête #1 : la formation des élus, de leur point de vue

Dans les précédents billets nous vous racontions comment s’était déroulé notre immersion et notre « enquête par la maquette »  auprès de (vrais) élus. Ces entretiens se sont déroulés mi-décembre et se sont poursuivis tout au long du mois de janvier. Une restitution a...

Enquête à la rencontre des (vrais) élus : les enseignements …

Enquête à la rencontre des (vrais) élus : les enseignements …

Les élus en charge des questions de transition ont besoin “d’embarquer” avec eux tous les acteurs de leur territoire L’approche  par la maquette a permis une grande richesse d’échanges et donné lieu à une vraie exploration de la fonction et du quotidien des élus. Nous...

Enquête à la rencontre des (vrais) élus : la méthode …

Enquête à la rencontre des (vrais) élus : la méthode …

Mi-décembre 2020, un premier temps d’immersion collective auprès d’élus de l’ouest de l’Essonne a fait entrer de plain-pied l’équipe du programme (Dé)formations dans la phase d’enquête collaborative destinée à réinterroger les objectifs, les formats et les contenus de...

Transitions, ça vous parle ?

Transitions, ça vous parle ?

(Dé)formations projette de former les élus d’Ile-de-France aux “transitions”, qu’elles soient écologiques, économiques, sociales ou citoyennes.  La première phase du projet doit permettre, au travers d’une enquête collaborative, de préciser la façon dont nous...

À quoi faut-il former les élus ?

À quoi faut-il former les élus ?

Faut-il former les élus, et si oui, sur quoi et comment ? La question est au cœur du projet « (Dé)formations ». Durant 2 ans l’équipe va interroger, via une enquête collaborative et des expérimentations, les objectifs, formats et contenus des formations pour les élus...